Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi

Căn cứ Quyết định số 2091/QĐBGDĐT ngày 26 tháng 5 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010- 2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Thực hiện Quyết định số 990/QĐ- UBND ngày 21 tháng 7 năm 2010 của Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ngãi về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2010- 2011 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi; Căn cứ phương hướng, nhiệm vụ công tác năm học 2010-2011 của ngành Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi, Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch, nội dung công tác chung của toàn ngành trong năm học 2010- 2011 để các đơn vị làm cơ sở tổ chức thực hiện.[gview file="http://soquangngai.viettechkey.com/wp-content/uploads/2017/03/Ke-hoach-cong-tac-nam-hoc-2010-2011.doc"]

[gview file="http://soquangngai.viettechkey.com/wp-content/uploads/2017/03/congvanso500.doc"]

[gview file="http://soquangngai.viettechkey.com/wp-content/uploads/2017/03/Huong-dan-to-chuc-hoat-dong-nghe-thuat-hoat-dong-am-nhac-o-truong-Mam-non.doc"]

[gview file="http://soquangngai.viettechkey.com/wp-content/uploads/2017/03/Ke-hoach-cong-tac-nam-hoc-2009-2010-cua-phong-To-chuc-can-bo.doc"]

Ngày 30/12/2016, UBND tỉnh Quảng Ngãi ban hành Quyết định số 68/2016/QĐ-UBND Quy định khoảng cách và địa bàn làm căn cứ xác định học sinh không thể đi đến trường và trở về nhà trong ngày; tỷ lệ khoán kinh phí phục vụ việc nấu ăn cho học sinh trường phổ thông dân tộc bán trú trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi Theo đó, khoảng cách học sinh đi học phải qua địa hình cách trở, giao thông đi lại khó khăn như qua biển, sông, suối không có cầu; qua đèo, núi cao; qua vùng sạt lở đất, đá có thể gây mất an toàn, nguy hiểm đối với học sinh khi đi học được xác định với khoảng cách như sau: Nhà ở xa trường với khoảng cách từ 1 km trở lên đối với học sinh tiểu học, từ 2 km trở lên đối với học sinh trung học cơ sở và từ 3 km trở lên đối với học sinh trung học phổ thông. Đối với mức khoán kinh phí phục vụ nấu ăn cho học sinh: Trường phổ thông dân tộc bán trú tổ chức nấu ăn tập trung cho học sinh bán trú

Ngày 24/11/2016, Quyết định số 2316/QĐ-UBND ngày 24 tháng 11 năm 2016 của UBND tỉnh Quảng Ngãi về việc phê duyệt phương án cấp gạo để hỗ trợ cho học sinh học kỳ I năm học 2016-2017 theo Nghị định số 116/2016/NĐ-CP ngày 18/7/2016 của Chính phủ; theo đó, số gạo phân bổ cho các địa phương đợt 2 của học kỳ I, năm học 2016-2017 là 670.220 kg gạo; trong đó, học sinh tiểu học và trung học cơ sở thuộc UBND huyện quản lý là 516.615 kg; học sinh trung học phổ thông thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo là 153.609 kg. Tại Quyết định này, UBND tỉnh giao Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi chủ trì phối hợp với Cục Dự trữ Nhà nước khu vực Nghĩa Bình tiếp nhận và giao số gạo cho UBND các huyện, các trường THPT có học sinh thuộc diện được hưởng; đồng thời kiểm tra, đôn đốc việc tổ chức thực hiện, đảm bảo đúng đối tượng, định mức theo quy định; hoàn thành trước ngày 15/12/2016 và báo cáo UBND tỉnh kết quả thực hiện trước ngày 20/12/2016. Để kịp thời cấp gạo cho học sinh,

[gview file="http://soquangngai.viettechkey.com/wp-content/uploads/2017/03/hUONG-DAN-THUC-HIEN-HO-TR-CHAY-CHO11.doc"]

UBND tỉnh vừa Ban hành Quy định về thuyên chuyển công chức, viên chức đang công tác tại các cơ sở giáo dục công lập và phòng giáo dục và đào tạo tại miền núi, hải đảo về đồng bằng, thành phố trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi. Theo đó, đối tượng áp dụng là Công chức, viên chức đang công tác tại các cơ sở giáo dục (Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, Trung tâm Dạy nghề - Giáo dục thường xuyên và Hướng nghiệp, Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp và Dạy nghề, Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp) và phòng giáo dục và đào tạo trong biên chế hưởng lương theo ngạch, bậc của Nhà nước. Điều kiện được xét thuyên chuyển là Công chức, viên chức công tác tại miền núi, hải đảo phải có thời gian công tác tại miền núi, hải đảo từ 03 năm học trở lên đối với nữ, 05 năm học trở lên đối với nam (tính từ năm học được tuyển dụng hoặc điều động, thuyên chuyển từ nơi khác về). Kết quả đánh giá xếp loại công

[gview file="http://soquangngai.viettechkey.com/wp-content/uploads/2017/03/CV-1600.SNV-20122011.pdf"]

GD&TĐ - Đó là khẳng định của TS Nguyễn Văn Huấn - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Bến Tre - khi chia sẻ ý kiến về dự thảo quy chế thi THPT quốc gia của Bộ GD&ĐT.   Cách tổ chức cụm thi hạn chế thấp nhất khó khăn, tốn kém cho thí sinh Theo dự thảo quy chế thi THPT quốc gia, mỗi tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tổ chức một cụm thi do sở GD&ĐT chủ trì, dành cho tất cả các thí sinh đăng ký dự thi tại tỉnh. Bộ GD&ĐT điều động cán bộ, giảng viên của các trường ĐH, CĐ đến các cụm thi để phối hợp, hỗ trợ công tác tổ chức thi; thực hiện việc giám sát các khâu: in sao đề thi, coi thi, chấm thi và phúc khảo. Việc giao chủ trì cụm thi THPT quốc gia về cho Sở GD&ĐT, theo TS Nguyễn Văn Huấn, nhằm tăng cường trách nhiệm của các Sở GD&ĐT là phù hợp với nhiệm vụ quản lý chuyên môn của các Sở GD&ĐT đối với các trường THPT, trung tâm giáo dục thường xuyên (GDTX) trong tổ chức dạy học, đánh giá chất

[gview file="http://sogiaoduc.viettechkey.com/wp-content/uploads/2016/12/thongbao-kehoachhoatdong.docx"]

GD&TĐ - Ngày 21/11/2016, Bộ GD&ĐT ban hành văn bản 5727/BDGĐT-CTHSSV gửi Chủ tịch UBND tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương về việc tăng cường các biện pháp ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường.   Theo văn bản này, thời gian qua, Bộ GD&ĐT đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo thực hiện các biện pháp phòng ngừa và ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường. Nhiều địa phương đã quan tâm xây dựng môi trường giáo dục an toàn lành mạnh, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường. Tuy nhiên, thời gian gần đây, bạo lực học đường diễn biến phức tạp, liên tiếp xảy ra nhiều vụ học sinh đánh nhau gây lo lắng, bức xúc trong dư luận xã hội, ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục trong nhà trường, trong đó một số vụ việc gây hậu quả nghiêm trọng được quay video và chia sẻ trên các trang mạng xã hội. Để thực hiện có hiệu quả các biện pháp phòng ngừa, ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường, Bộ GD&ĐT đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương tăng cường

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT công bố dự thảo quy chế thi THPT quốc gia lần 2, lấy ý kiến đóng góp rộng rãi đến ngày 1/1/2017.   Thí sinh có thể thi 2 bài tự chọn, lấy điểm bài cao hơn xét tốt nghiệp Kỳ thi THPT quốc gia 2017 tổ chức thi 5 bài: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Khoa học Tự nhiên (tổ hợp các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học) và Khoa học Xã hội (tổ hợp các môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với Giáo dục THPT; tổ hợp các môn Lịch sử, Địa lí đối với GDTX). Để xét công nhận tốt nghiệp THPT, thí sinh Giáo dục THPT phải dự thi 4 bài, gồm 3 bài thi bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và 1 bài thi do thí sinh tự chọn trong số 2 bài thi Khoa học Tự nhiên (KHTN) hoặc Khoa học Xã hội (KHXH); thí sinh GDTX phải dự thi 3 bài, gồm 2 bài thi bắt buộc là Toán, Ngữ văn và 1 bài thi do thí sinh tự chọn trong số 2 bài thi (KHTN hoặc KHXH). Thí sinh được chọn

Đề xuất những nội dung, nhiệm vụ nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục mầm non giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025. Cụ thể: 1. Nâng cao toàn diện chất lượng, hiệu quả hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục mầm non nói riêng và đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo nói chung. 2. Bảo đảm nâng cao năng lực nghề nghiệp; ý thức trách nhiệm, đạo đức nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non; gắn đào tạo, bồi dưỡng với nhu cầu và quy hoạch sử dụng lâu dài. Có cơ chế khuyến khích nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non, đặc biệt là nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non công tác tại vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, hải đảo, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc