Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi

Ngày 22/9/2025, Sở GDĐT đã khai mạc lớp Tập huấn hướng dẫn lồng ghép giáo dục quốc phòng an ninh trong các môn học, hoạt động giáo dục cấp tiểu học cho các cơ sở giáo dục tiểu học trên địa bàn tỉnh. Tập huấn hướng dẫn lồng ghép giáo dục quốc phòng an ninh (GDQPAN) góp phần thực hiện hiệu quả Thông tư số 08/2024/TT-BGDĐT ngày 15/5/2024 của Bộ GDĐT về việc lồng ghép nội dung GDQPAN trong trường tiểu học, THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học. Thông qua đó, giúp các thầy cô giáo trong quá trình giảng dạy hình thành cho học sinh nhận thức về tình yêu quê hương, đất nước; yêu hòa bình, yêu Tổ quốc Việt Nam XHCN; niềm tự hào, tự tôn dân tộc, lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội; giới thiệu chủ quyền biển, đảo của VN; giáo dục tinh thần đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ nhau, có ý thức tổ chức kỉ luật trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày;

Thực hiện Công văn số 4868/BGDĐT-GDMN ngày 29/8/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025 đối với giáo dục mầm non (GDMN), Sở GDĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non như sau: [gview file="https://quangngai.edu.vn/wp-content/uploads/2024/09/Q-NGAI-HUONG-DAN-NVNH-GDMN-24-25.pdf"] [gview file="https://quangngai.edu.vn/wp-content/uploads/2024/09/Q-NGAI-KE-HOACH-THANG-HDNVNH-24-25.doc"]  

Đề xuất những nội dung, nhiệm vụ nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục mầm non giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025. Cụ thể: 1. Nâng cao toàn diện chất lượng, hiệu quả hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục mầm non nói riêng và đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo nói chung. 2. Bảo đảm nâng cao năng lực nghề nghiệp; ý thức trách nhiệm, đạo đức nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non; gắn đào tạo, bồi dưỡng với nhu cầu và quy hoạch sử dụng lâu dài. Có cơ chế khuyến khích nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non, đặc biệt là nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non công tác tại vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, hải đảo, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc