Thực hiện Công văn số 4060/BGDĐT-GDPT ngày 17/7/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tăng cường công tác chỉ đạo thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm học 2025-2026, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi thành lập Tổ lựa chọn các nội dung/chủ đề và xây dựng khung Nội dung giáo dục địa phương tỉnh Quảng Ngãi ở 3 cấp học (tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông). Từ ngày 06/8/2025 đến ngày 08/8/2025 tại Hội trường Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi, Tổ lựa chọn đã tiến hành họp và lựa chọn các nội dung/chủ đề trong Bộ tài liệu giáo dục địa phương của tỉnh Quảng Ngãi (cũ) và tỉnh Kon Tum (cũ) đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt để tổ chức dạy học trong năm học 2025-2026. Sau khi lựa chọn các nội dung/chủ đề trong Bộ tài liệu giáo dục địa phương để tổ chức dạy học trong năm học 2025-2026, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi tổ chức tập huấn Nội dung giáo dục địa phương tỉnh Quảng Ngãi nhằm trang bị cho giáo viên những kiến thức, kỹ năng cần thiết phục vụ giảng dạy hiệu quả trong năm học 2025-2026; giúp học sinh hiểu biết sâu sắc hơn về quê hương, bồi dưỡng tình yêu và ý thức trách nhiệm với địa phương.

Bà Vũ Thị Liên Hương, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi     phát biểu khai mạc và chỉ đạo lớp tập huấn Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức tập huấn cho giáo viên các cấp học thành 2 đợt (phù hợp với địa bàn tỉnh sau sáp nhập) để các thầy cô giáo ở các cơ sở giáo dục đỡ vất vả di chuyển khi tham gia các lớp tập huấn. Tham dự lớp tập huấn có sự tham gia của Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, Lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục Trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo và các báo cáo viên trực tiếp biên soạn các chủ đề trong Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Quảng Ngãi. Đối với cấp trung học cơ sở: đợt 1 với 56 cán bộ là lãnh đạo hoặc chuyên viên phòng văn hóa – xã hội và 350 giáo viên cốt cán ở các trường trung học cơ sở thuộc các xã, phường, đặc khu (thuộc tỉnh Quảng Ngãi cũ) tập huấn tại Trường THPT Lê Trung Đình, phường Cẩm Thành, tỉnh Quảng Ngãi; đợt 2 với 40 cán bộ là lãnh đạo hoặc chuyên viên phòng văn hóa – xã hội và 240 giáo viên cốt cán ở các trường trung học cơ sở thuộc các xã, phường (thuộc tỉnh Kon Tum cũ) tập huấn tại Trường PTDTNT THPT Kon Tum, phường Kon Tum, tỉnh Quảng Ngãi. Đối với cấp trung học phổ thông: đợt 1 với 41 Hiệu trưởng/Phó Hiệu trưởng và gần 250 giáo viên cốt cán các trường trung học phổ thông (thuộc tỉnh Quảng Ngãi cũ) tập huấn tại Trường THPT Lê Trung Đình, phường Cẩm Thành, tỉnh Quảng Ngãi; đợt 2 với 24 Hiệu trưởng/Phó Hiệu trưởng và gần 150 giáo viên cốt cán các trường trung học phổ thông (thuộc tỉnh Kon Tum cũ) tập huấn tại Trường PTDTNT THPT Kon Tum, phường Kon Tum, tỉnh Quảng Ngãi.

Ông Hà Tấn Thọ, Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi triển khai những vấn đề chung về thực hiện Nội dung giáo dục của địa phương trong năm học 2025-2026

Nội dung tập huấn tập trung vào các chủ đề đã được lựa chọn trong Tài liệu giáo dục địa phương của tỉnh Quảng Ngãi (cũ) và tỉnh Kon Tum (cũ) liên quan đến các lĩnh vực: lịch sử, văn hóa, địa lí, kinh tế, hướng nghiệp, chính trị - xã hội, môi trường ở 2 cấp học trung học cơ sở (từ lớp 6 đến lớp 9) và trung học phổ thông ( từ lớp 10 đến lớp 12). Tại lớp tập huấn, các báo cáo viên lớp tập huấn cũng là thành viên trong Ban biên soạn Tài liệu đã hướng dẫn việc xây dựng Kế hoạch bài dạy, khai thác nguồn tài liệu, ngữ liệu để giảng dạy; vận dụng các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh. Đồng thời thảo luận những Nội dung giáo dục của địa phương trong tích hợp vào các hoạt động trải nghiệm và các môn học ở các khối lớp cấp học trung học cơ sở và trung học phổ thông với hình thức linh hoạt, phù hợp điều kiện hoàn cảnh cụ thể của nhà trường, địa phương, đảm bảo mục tiêu và chất lượng giáo dục nhưng không gây áp lực, quá tải cho học sinh trong học tập, góp phần thực hiện thành công, hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông gắn với mô hình tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp thống nhất trong cả nước./.  

Tin, ảnh: Tấn Thọ, Trung Sơn